探究教育の3つのプログラム

伝統的に取り組んできた「探究教育」をさらに進化させ、次世代につなげる3つのプログラムを用意。自らの学びを深めていきます。

家庭学習の「365ノート」を毎朝提出する

プログラム①
【学習支援】
日々の授業を基本としながら、学力の向上を図るため、様々な取り組みを行っています。特に宿題のほかに、ノート1ページ分を勉強して提出する「365ノート」と、学習計画や生活リズムを記録する「スケジュール帳」は、毎日提出することで、確実に学習習慣を身につけ、実力アップにつながります。また、昼食後のホームルームでは、3大新聞読み比べを行い、社会情勢や各々の話題にふれます。さらに、視点や考え方の違いを学び「自問自答力」を磨きます。放課後は、自習スペースでスタディサプリの講義動画で学んだり、卒業生のチューターや担当の教員に質問したりできます。

プログラム②
【自問自答】
自問自答を深める機会として、校外に積極的に出かけ、さまざまなアクティブラーニングをする多彩な「◯◯の教室」が充実。いつもと違う環境で体験学習をすることで、新たな視点でものごとを考えたり、生徒同士の対話を深めたりすることができます。それぞれの教室では、テーマとなる課題設定、下調べ、現地での学習体験、体験後に学びをまとめてプレゼンテーションするところまでを一連の作業として行います。この経験を何度も繰り返すことで、課題発見、考察、まとめて発表する力が、自然と身につきます。

プログラム③
【進路指導】
「二松柏ジュニアキャリアデザインプログラム」は中学3年間を通じて、自分の個性や理想とする生き方について考えを深める機会を数多く用意しています。特に3年生では、本校保護者・卒業生、あるいは学校関係者等の中から、各分野の専門家をお招きし、その職業の説明や、やりがいを講演していただく「プロフェッショナルに学ぶ」という進路行事を開催しています。自問自答しながら探究を深めることで、将来、大学で具体的に何を学ぶかが見えてきます。二松柏が重視する主体性や探究心は、大学入試でも選考の重要なポイントです。