アート╳英語の実践へ
夏のLAツアー
「美術の知識を活かして世界で活躍する人=ARTIST」の育成を目指し、独自の英語教育「Art English」を展開する同校。アート用語や鑑賞表現をネイティブ教員と共に学び、英語で自作の魅力を伝えることでプレゼンテーション能力を高めています。その学習成果を実際の場で試す機会となったのが、高校生対象の「ロサンゼルス美術・企業訪問ツアー」です。
引率した並木先生は、「学校で取り組んできた『アート×英語』の成果を実際の場で試す機会になった」と語ります。本プログラムは単なる美術鑑賞にとどまらず、現地デザイン事務所を訪問し、プロに向けて自らのアイデアを英語で発表する実践的な内容です。
研修の大きな柱となったのが、日本のデザイン会社「GK Design International（GKDI）」ロサンゼルスオフィスでのプレゼンテーションです。参加生徒16名は4人ずつのチームに分かれ、アメリカ市場に向けた商品パッケージを提案しました。

ロサンゼルス美術・企業訪問ツアーに参加し、インタビューに応じてくれた生徒。左から、新里　灯さん（高2・デザインコース）、倉島　未來さん（高2・工芸・立体コース）

国や文化によって、
求められるデザインが変わる
デザインコース2年の新里灯さんと、工芸・立体コース2年の倉島未來さんらのチームが挑戦したのはポテトチップスのパッケージです。当初は箱型を考案していましたが、事前の中間発表で他チームの工夫に刺激を受けデザインを変更。「日本らしさ」を表現するため、見て・触って楽しめる「お祭りの提灯」をモチーフにした立体パッケージを考案しました。
立体コースの倉島さんがモックアップ（立体試作）を制作し、デザインコースの新里さんたちがプレゼンボードを作成。現地では現地デザイナーらを前に英語でプレゼンを行い、講評を受けました。ふたりは、「普段は一人で制作することが多かったので、みんなで話し合い、全員が納得できるものをつくるプロセスが楽しかった」と語りました。
また現地スーパーやショッピングモールの見学、ワーナー・ブラザーズの視察を通じ、新里さんは「アメリカと日本では、求められるデザインや店舗空間が異なることを学びました」と言います。倉島さんも「日本では淡い色が多いのに対し、アメリカでは暗めの店舗空間の中で原色系のパッケージが目立つなど、売られる環境や店舗の雰囲気を含めてデザインされているのだと気づきました」と分析しました。並木先生は「企業での講評と現場視察がつながり、深い学びになりました」と語り、デザインが国や文化、環境によって変わることを実感する研修となりました。

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